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TUPUNGATO

31 de julio de 2026

"La Scalonetta" llegó al aula: un proyecto educativo que unió aprendizaje, trabajo en equipo y participación familiar

Con un emotivo cierre y la visita de las mascotas del Mundial 2026, estudiantes y familias celebraron el recorrido del proyecto interdisciplinario "La Scalonetta", una propuesta que integró distintas áreas del aprendizaje a través del fútbol como eje motivador.

El proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) "La Scalonetta" culminó con una jornada cargada de emoción, creatividad y participación, en la que alumnos, docentes y familias compartieron las experiencias desarrolladas a lo largo de la propuesta.

Durante el proyecto se abordaron diversos contenidos pedagógicos integrando programas como ABC Ser, Alfabetización, Matemática y Tecnologías, demostrando que el aprendizaje puede construirse desde experiencias significativas y cercanas a los intereses de los estudiantes.

A lo largo de las actividades, los niños participaron en propuestas que incluyeron la producción de distintos portadores de texto, juegos, elaboración de remeras, trabajo con pelotas y múltiples dinámicas que favorecieron el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y motrices.

El acto de cierre contó con una activa participación de las familias, quienes pudieron recorrer y conocer el trabajo realizado durante el proyecto. Uno de los momentos más esperados fue la visita de las mascotas oficiales del Mundial 2026, que aportó alegría y entusiasmo a una jornada inolvidable para los más pequeños.

Más allá de los contenidos curriculares, el proyecto puso en valor principios fundamentales inspirados en la Selección Argentina: el trabajo en equipo, la colaboración, el respeto por los demás, el compromiso y el esfuerzo colectivo. Asimismo, se promovió una enseñanza que trasciende el deporte, resaltando la importancia de disfrutar los logros con humildad y de aprender también de las derrotas.

Con iniciativas como "La Scalonetta", la comunidad educativa reafirma su compromiso con una enseñanza innovadora, donde la participación de las familias y el aprendizaje compartido se convierten en pilares esenciales para la formación integral de los estudiantes.
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